القراءالعشرةهممجموعةمنالعلماءالأجلاءالذيناشتهروابإتقانهملتلاوةالقرآنالكريموضبطقراءاتهالمتواترة.هؤلاءالقراءقاموابنقلالقرآنبأعلىدرجاتالدقةوالإتقان،مماجعلهممرجعًاأساسيًافيعلمالتجويدوالقراءاتحتىيومناهذا.القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام
منهمالقراءالعشرة؟
يُعدالقراءالعشرةمنأشهرمننقلواقراءاتالقرآنالكريم،وهم:
- نافعالمدني(ت.169هـ)-إمامأهلالمدينةفيالقراءة.
- ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)-أشهرقراءمكة.
- أبوعمروالبصري(ت.154هـ)-إمامالبصرةفيالقراءات.
- ابنعامرالشامي(ت.118هـ)-شيخقراءالشام.
- عاصمالكوفي(ت.127هـ)-أحدأبرزقراءالكوفة.
- حمزةالكوفي(ت.156هـ)-عالمبالقراءاتواللغة.
- الكسائيالكوفي(ت.189هـ)-إمامالنحاةوالقراء.
- أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)-منأئمةقراءالمدينة.
- يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)-إمامالبصرةفيوقته.
- خلفبنهشام(ت.229هـ)-جمعبينقراءاتعاصموحمزة.
أهميةالقراءالعشرةفيحفظالقرآن
لعبالقراءالعشرةدورًامحوريًافيحفظالقرآنالكريمونقلقراءاتهالمتعددةبأمانةودقة.فقدتلقواالقرآنعنالصحابةوالتابعين،ثمنقلوهإلىتلامذتهمبسندمتصلإلىالنبيﷺ.ومنخلالجهودهم،انتشرتالقراءاتالقرآنيةفيمختلفالأمصارالإسلامية،مماساهمفيتوحيدالأمةعلىتلاوةواحدةللقرآنمعالاحتفاظبالتنوعالمشروعفيالأداء.
كيفنستفيدمنقراءاتالقراءالعشرةاليوم؟
فيعصرناالحالي،لاتزالقراءاتالقراءالعشرةتُدرسفيالمعاهدوالجامعاتالإسلاميةحولالعالم.ومنخلالتعلمهذهالقراءات،يمكنللمسلمين:
- فهمالتنوعفيالتلاوةالذيأقرّهالنبيﷺ.
- إتقانأحكامالتجويدمنخلالالمقارنةبينالقراءات.
- التعمقفيعلومالقرآنومعرفةالفروقالدقيقةبينالروايات.
خاتمة
يظلالقراءالعشرةأعلامًافيتاريخالإسلام،حيثحافظواعلىالقرآنالكريموساهموافينشرقراءاتهبكلإتقان.دراسةسيرتهموقراءاتهمليستفقطوسيلةلفهمالقرآنبشكلأعمق،بلأيضًافرصةلتقديرالجهودالجبارةالتيبذلهاالعلماءلحفظكتاباللهتعالىعبرالعصور.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلاملذا،ينبغيلكلمسلميهتمبكتاباللهأنيتعرفعلىهؤلاءالأئمةويستفيدمنعلومهم،ليكونجزءًامنسلسلةحفظونقلالقرآنالكريمإلىالأجيالالقادمة.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلامالقراءالعشرةهممجموعةمنالعلماءالأجلاءالذيناشتهروابإتقانهملتلاوةالقرآنالكريموضبطقراءاتهالمتواترة.هؤلاءالقراءهمالأئمةالذيننقلوالناالقرآنبأسانيدهمالمتصلةإلىالنبيمحمدصلىاللهعليهوسلم،وأصبحتقراءاتهممعتمدةلدىالأمةالإسلاميةعبرالعصور.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلاممنهمالقراءالعشرة؟
يُعدالقراءالعشرةمنأشهرمننقلواالقراءاتالقرآنية،وهم:
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام- نافعالمدني(ت.169هـ)
- ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)
- أبوعمروالبصري(ت.154هـ)
- ابنعامرالشامي(ت.118هـ)
- عاصمالكوفي(ت.127هـ)
- حمزةالكوفي(ت.156هـ)
- الكسائيالكوفي(ت.189هـ)
- أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)
- يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)
- خلفالعاشر(ت.229هـ)
هؤلاءالأئمةتلقواالقرآنعنشيوخهمبسندمتصلإلىرسولاللهصلىاللهعليهوسلم،وكلمنهماشتهربطريقةخاصةفيالتلاوةمعالحفاظعلىصحةالنصالقرآني.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلامأهميةقراءاتالقراءالعشرة
تعدقراءاتالقراءالعشرةجزءًاأساسيًامنعلومالقرآن،حيثتوضحالتنوعفيكيفيةتلاوةالنصالقرآنيمعضبطهوفققواعدالتجويد.هذهالقراءاتليستاختلافًافيالمعنى،بلهيتنوعفيالأداءالصوتيواللفظيالذيأقرّهالنبيصلىاللهعليهوسلم.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلامومنفوائددراسةهذهالقراءات:
-إثراءفهمالقرآن:إذتظهربعضالقراءاتمعانيدقيقةقدلاتظهرفيقراءةأخرى.
-الحفاظعلىالسنةالنبوية:حيثأنكلقراءةمتواترةعنالنبيصلىاللهعليهوسلم.
-تعلمفنالتجويد:فكلقارئلهطريقتهفياللفظوالوقفوالمد.
كيفنتعلمقراءاتالقراءالعشرة؟
يجبعلىمنيرغبفيتعلمهذهالقراءاتأنيلتحقبمشايخمتخصصينفيعلمالقراءات،حيثأنهذاالعلميحتاجإلىإجازةبسندمتصل.كمايمكنالاستفادةمنالكتبالمعتمدةمثل:
-"النشرفيالقراءاتالعشر"لابنالجزري
-"طيبةالنشرفيالقراءاتالعشر"
-"منارالهدى"للأشموني
ختامًا،فإنالقراءالعشرةهمأعلامحفظواالقرآنونقلوهإلينابأعلىدرجاتالدقة،ودراسةقراءاتهمليستفقطعلمًاشرعيًا،بلهيأيضًاإحياءلسنةالنبيصلىاللهعليهوسلم.فجزاهماللهخيرًاعلىماقدموهللأمةالإسلامية.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلامالقراءالعشرةهممجموعةمنعلماءالقراءاتالقرآنيةالذيناشتهروابدقتهمفينقلوتلاوةالقرآنالكريمكماتلقوهعنالنبيمحمدصلىاللهعليهوسلم.هؤلاءالقراءيعتبرونأئمةفيعلمالتجويدوالقراءات،وقدتواترتقراءاتهمعبرالأجيالحتىوصلتإلينابأعلىدرجاتالصحةوالضبط.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلاممنهمالقراءالعشرة؟
يشملالقراءالعشرةالأسماءالتالية:
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام- نافعالمدني(ت.169هـ)-إمامأهلالمدينةفيالقراءة.
- ابنكثيرالمكي(ت.120هـ)-منأئمةمكةالمكرمة.
- أبوعمروالبصري(ت.154هـ)-شيخالقراءفيالبصرة.
- ابنعامرالشامي(ت.118هـ)-إمامأهلالشام.
- عاصمالكوفي(ت.127هـ)-أحدأبرزقراءالكوفة.
- حمزةالكوفي(ت.156هـ)-معروفبقوتهفيالتجويد.
- الكسائيالكوفي(ت.189هـ)-عالمالنحووالقراءات.
- أبوجعفرالمدني(ت.130هـ)-منكبارقراءالمدينة.
- يعقوبالحضرمي(ت.205هـ)-إمامالبصرةفيوقته.
- خلفبنهشام(ت.229هـ)-جمعبينقراءاتعديدة.
أهميةقراءاتالقراءالعشرة
تعدقراءاتالقراءالعشرةجزءًاأساسيًامنالتنوعالمشروعفيتلاوةالقرآنالكريم،حيثأقرهاالنبيصلىاللهعليهوسلمعندماقال:"إنالقرآنأنزلعلىسبعةأحرففاقرؤواماتيسرمنه".هذهالقراءاتتثريفهمالنصالقرآنيوتظهربلاغتهوإعجازهاللغوي.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلامكيفانتشرتقراءاتهم؟
نقلتلاميذكلقارئمنالقراءالعشرةقراءاتهبدقةمتناهية،حيثاعتمدواعلىالمشافهةوالتلقيالمباشر.ومنأشهرمننقلهذهالقراءات:
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام- ورشوقالونعننافعالمدني.
- البزيوقنبلعنابنكثيرالمكي.
- الدوريوالسوسيعنأبيعمروالبصري.
الخاتمة
يظلالقراءالعشرةرموزًاخالدةفيتاريخعلومالقرآن،حيثحافظواعلىنقاءالتلاوةوصحةالنقلعبرالقرون.دراسةقراءاتهمليستفقطوسيلةلفهمالتنوعالقرآني،بلأيضًاسبيللإتقانالتجويدواحترامإرثالأمةالإسلامية.
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلاملضماناستمرارهذاالعلم،يجبعلىالمسلمينالاهتمامبتعليمالقراءاتوحفظها،حتىتبقىكلماتاللهتعالىمحفوظةكماوعدفيقوله:"إِنَّانَحْنُنَزَّلْنَاالذِّكْرَوَإِنَّالَهُلَحَافِظُونَ"(الحجر:9).
القراءالعشرةروادالتلاوةوالتجويدفيالإسلام
